Ce livre numérique se veut un outil pour l’enseignement de la lecture, une boutique aux idées. Il présente des réflexions théoriques et pratiques, des stratégies de lecture et des activités qui mettent souvent en lien des textes courants et littéraires, car « une lecture en appelle toujours une autre » (Boiteau, La littérature : une ancre pour l’apprentissage du français au secondaire. 2016). Il s’inscrit dans une démarche d’enseignement explicite et stratégique de la lecture (textes courants) et de la lecture littéraire (roman). Il est constitué d’extraits de textes d’experts et de pratiques liées- à notre expérience d’enseignement dans le souci de faire de la lecture un outil d’apprentissage, et de permettre ainsi à l’heure où la lecture profonde semble poser un défi toujours plus grand - de lire pour apprendre
