Selon l'âge de l'enfant
- De 0 à 6 ans : Tout se joue avant six ans pour une vue d'ensemble des premières années, J'ai tout essayé ! pour les colères et oppositions des tout-petits.
- De 3 à 6 ans, côté apprentissages : Les lois naturelles de l'enfant, inspiré de la pédagogie Montessori.
- De 3 à 12 ans : Parler pour que les enfants écoutent, écouter pour que les enfants parlent et Le cerveau de votre enfant, très concrets.
- À tout âge : Au cœur des émotions de l'enfant pour comprendre la vie émotionnelle.
Selon votre besoin
- Mieux communiquer : Parler pour que les enfants écoutent, écouter pour que les enfants parlent, puis Les mots sont des fenêtres (ou bien ce sont des murs) pour la communication non violente.
- Moins crier, mieux gérer ses propres réactions : Il n'y a pas de parent parfait.
- Comprendre le pourquoi : Pour une enfance heureuse et ses apports des neurosciences affectives.
- Encourager l'effort : Changer d'état d'esprit, sur la façon de féliciter et d'aborder l'échec.
- Une perspective historique : Lorsque l'enfant paraît de Françoise Dolto.
Repérer les partis pris
Chaque auteur défend une approche éducative, et certaines se contredisent sur des points précis. Ce n'est pas un problème si vous le savez : prenez dans chaque livre ce qui vous parle et vous semble applicable dans votre famille. Méfiez-vous des ouvrages qui promettent l'obéissance parfaite ou qui culpabilisent systématiquement les parents.
Quel format choisir
Les parents de jeunes enfants manquent souvent de temps pour lire : le livre audio permet d'écouter pendant les trajets ou les tâches du quotidien. Les livres illustrés et riches en exercices, comme celui d'Adele Faber et Elaine Mazlish, restent plus agréables en papier, à partager entre parents.
Quand consulter un professionnel
Les livres accompagnent le quotidien, ils ne remplacent pas un avis médical ou psychologique. Troubles du sommeil persistants, retrait, difficultés d'apprentissage marquées : parlez-en à votre médecin, à la PMI ou à un professionnel de l'enfance.
